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LITP力撲|讓“日常課”也一樣有趣的智慧教室!

來源:LITP力撲        編輯:ZZZ    2024-02-21 15:02:02     加入收藏    咨詢

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力撲智慧教室,讓每 一節“日常課”也能像“示范課”一樣精彩!

  你是不是經常能看到一些教師們在精心準備下為大家呈現的有趣又優質的課堂?而老師們所教授的,同學們日常所學習的大都是“日常課” 。

  因此,解決日常課堂的教學效率及質量問題 ,也一直是智慧教室建設的重點目標。

  力撲智慧教室 讓每 一節“日常課”也能像“示范課”一樣精彩!

 

  1.自動生成優質教學資源

  在力撲智慧教室里上課,師生可直接應用各類形式的數字學習資源 ,同時還可以全自動生成優質學習資源 。

  比如,力撲常態化錄播課室的錄播功能可以對知識點和技能點教學過程進行全自動錄制并智能上傳到智慧教學平臺中 ,學生可以根據自己的需要,選擇相關的教學視頻進行觀看,包括重點內容講解視頻、學生學習成果展示視頻等。

  力撲常態化錄播課室

 

  2.軟硬件結合的智慧教室

  智慧教室由硬件和軟件構成,硬件由智慧黑板、智能終端、觸摸屏、吊麥等構成,軟件由智慧教室互動教學系統、智慧教室管理平臺、研討型智慧教室平臺等構成。

  軟硬件結合不僅能夠輕松管控設備,又能全面滿足師生備課、授課、作業等拓展性教學應用,支撐線上線下混合式教學。

  力撲智慧教室管理平臺

 

  3.數據采集反饋教學進度

  通過智慧教學平臺,不僅獲得教師授課情況、學生討論交流、實踐操作、學習狀況等數據 ,還可以清楚地知道學生使用課程資源、工具和學習時長等情況。

  通過物聯網 等設備,可以獲得智慧教室設備應用的各項能耗數據 。合理使用智慧教室的教學過程數據,能有效提升課堂教學的質量。

  力撲智慧教學平臺

 

  4.靈活多變的教室布局

  教學過程上有大班授課、小組學習或者自主探究學習 。大班授課讓學生能夠在較短的時間內完成知識和技能的掌握;小組學習能夠讓學生以學習共同體的形式,應用已有的知識進行分析和討論;自主探究學習讓學生在學習任務的引導下自主完成,提升學生的自我管理能力。

  力撲智慧教室通過靈活的空間滿足了各種教學形式的需要 ,也滿足集中授課和分組研討等多種教學活動的需要。

  研討型智慧教室

 

  5. 24H遠程監控運維

  運維管控室配備錄播集成控制系統、存儲系統、可視化大屏等,是集管理與運維功能為一體的智慧教學控制中心。

  在運維管控室中,能夠對每間教室中的教師攝像機、學生攝像機的畫面實現統一監看和管理,清晰地看到每間教室的情況,便于及時處理每間教室內出現的突發情況。

  通過在力撲 智慧教室中心管理平臺 上實現系統的遠程開關機、設備的自檢、運行狀態的監測、故障報錯、日志記錄 等功能,可有效加快服務響應及解決問題的速度。

  智慧教室運維管控室

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