東方正龍NewClass | 遠程教學系統
來源:東方正龍NewClass 編輯:ZZZ 2024-01-24 15:15:40 加入收藏 咨詢

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東方正龍 NewClass獨創的線上線下混合課堂教學模式,解決遠程教學的互動教學需求,融合校內、班內和校外、班外,真正實現統一管理、統一教學、統一訓練、統一評測。
傳統的遠程教學解決方案往往采用在教室內為教師提供專用攝像頭,為學生提供一至兩個高清攝像頭,并采用吊裝麥克的方式解決拾音問題,個性化教學活動對遠端學生難以正常開展。
與傳統的遠程教學系統不同,常規NewClass教室,同樣適用于跨空間的“課堂教學”環境,教師可以操作NewClass系統的“控制界面”,使用日常的課堂教學方式,對本地和遠端學生實施無差別的課堂控制和管理,開展授課、技能訓練、測試等可視交互的教學活動。
教師憑借NewClass特有的“控制界面”,統一監控、管理、調動線下及線上所有學生的狀態,并可以組織多種交互式課堂教學活動,最大限度地還原線下課堂教學的氛圍和體驗。

產品介紹
運營商級的NewClass教育融合云

NewClass教育融合云核心技術全部自主研發,虛擬化部署,支持百萬規模的并發,滿足大規模、常態化教學應用,提供超強的系統兼容性及擴展性。也可以根據實際情況搭建私有云,在私有云上進行視頻、語音及屏幕共享數據通信,提高通信效率及安全性能。
先進的視音頻算法
計算機屏幕超低帶寬壓縮算法:由于近年來遠程教學及培訓的多樣化需求,對于計算機屏幕的分享更加看重視頻的流暢度,在進行表格講解時更注重文字和數據等信息呈現的清晰度。NewClass計算機屏幕超低帶寬壓縮技術,既能保留文字的清晰度又能保持視頻的流暢度。
全方位的教學控制能力
與傳統的遠程教學系統不同,NewClass遠程教學系統解決方案針對課堂教學的應用需求研發,授課老師擁有系統的控制權,通過NewClass特有的“控制界面”,構建“一個教學班”,保持各教室座位布局,統一操控線上線下的教學活動。
教學場景
教學場景——遠程合班課堂(分校通)

NewClass獨創,跨越空間的兩間或多間教室,合并構建“一個教學班”進行課堂教學的模式。
本地和遠端教室,每位學生配備一個NewClass終端,解決上課過程中師生之間的交互需求。
授課教師利用NewClass特有的“控制界面”,構建“一個教學班”,合班上課的教學班級依次排布,保持各教室座位布局,支持各種可視交互教學活動。
遠程合班課堂,支持同一學校不同校區(私有云部署,分校通)之間的互聯,也支持不同學校、不同地區(公有云部署)之間的互聯,讓遠端的師生走近課堂,享有線下課堂教學的體驗。
教學場景——線上線下混合同步課堂

NewClass遠程教學系統部署的教室,遠端學生在客戶端登錄“進入”課堂,教師利用NewClass“控制界面”統一組織課堂教學活動,線上和線下學生擁有無差別的可視交互學習環境。
延展應用,作為面試考場使用時,學生遠端登錄,系統支持多名考官和面試學生進行實時、視頻、多方交流;應用于技能培訓,教室內和在線的學生享有同樣的學習環境,同步學習的氛圍,保證學習效果,拓寬了學生參與的靈活性
教學場景——雙師互動課堂

NewClass的雙師互動課堂,在遠程教學系統支持下第二位老師遠程登錄進入課堂。每位學生擁有終端,可以和教室內、外的二位老師 “面對面”交流。
NewClass“控制界面”更適合名師遠端把控教學進度,進行個性化教學,開展實訓,讓學生接受更豐富的課堂學習。而更多教學教法的實操、交流,實現名師資源共享,為均衡教育資源提供一個擺脫物理空間限制的課堂教學方案。
教學場景——云端互動課堂

NewClass 云端互動課堂的獨特之處,是教師可以使用日常教學熟悉的NewClass“控制界面”,運用線下課堂常用的各種交互式教學手段,組織在線學生在可視、互動、雙流支持下,進行沉浸式課堂教學活動。讓虛擬課堂的教學,最大限度地模擬線下教學場景,讓教師輕松駕馭遠程系統,專心課堂教學活動。
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