跨足于教育即成功于教育

　　2013年我國財政教育支出3883.91億元，占GDP超過4%，未來還將向7%的世界平均水平看齊，教育信息化經費占教育經費的10%;預計2017年教育信息化市場規模將達到3,546億元，我國教育信息化將被催生千億市場空間。盡管教育信息化市場巨大，但需方市場卻仍然諸多問題：資源建設與硬件建設投入比例失調、信息技術教育應用效率不高等等等等……全球主要國家教育信息化建設的投入，資源建設應占70%，硬件建設應占30%，而我國的卻恰好相反。

　　跨足于教育即成功于教育？？

　　教育信息化的市場隨著學校需求的持續升溫，IT、安防、互聯網等領域企業紛紛盯準這塊千億元的教育信息化市場。應用方案集成商、內容提供商、IT技術服務及軟件提供商、教育信息化設備商紛紛擠進校園，熱鬧紛呈，形式多樣，種類繁多。光是做信息化平臺的企業就夠學校挑花眼的，你家做教務軟件平臺，他家做教學平臺，你做資源，他做技術服務......結合著云技術、物聯網、大數據等應用技術的“摻合”，著實讓帶著采購教育信息化產品迫切需求的學校，難以選出誰家的方案最稱心。

　　面對著教育招標采購流程的繁瑣、國內教育信息化普及緩慢等等諸多問題，企業想搶占這塊千億元的市場只有在此階段砸錢再砸錢，現如今，沒有點資金運作，你都不敢說你在做教育信息化產品!企業砸錢研發產品做市場、學校茫然的在眾多企業中選擇更適合自己的信息化產品……一方是對市場滿懷期待的教育信息化企業，一方是急需有個了解教育信息化產品渠道的學校。面對如此欣欣向榮的未來市場，為何搞得現狀卻是雙方如此的“難受”。

　　跨足于教育即成功于教育??！

　　面對這樣信息不對等的局面的癥結所在，也許就是大家缺少一個平臺充分的去交流、去體驗。按理說，教育裝備領域的展會一年到頭舉不勝數，怎么有的企業還是不被學校所認知呢，怎么還有急需要用信息化產品，拿著錢也找不到合適企業的學校呢?看來，癥結就在于，沒有一個只專注教育信息化平臺的展會去推動。據了解，由中國教育學會主辦，國內展覽巨頭雅森國際承辦的2014中國國際智慧教育展覽會即將在今年的12月，舉辦全國首個專注教育信息化的展會。

　　據說，江蘇省的高校要帶著兩千萬的采購目標去智慧教育展選擇中意的信息化產品;據說，京津冀地區的教育信息化標桿學校要去智慧教育展上做巡禮;據說，智慧教育展上將有來自全國四萬人次，帶著迫切采購教育信息化產品需求而非行政命令的觀眾前來采購; 據說，有全國近千家的優質系統集成商要在智慧教育展上找到適合代理的品牌;據說……“據說”到底能不能成為現實，“據說”到底你會不會錯過這個千載難逢的機會，那就請在2014年12月1日-3日，親自到北京國家會議中心去體驗這場全國首個專注教育信息化的展覽會吧!